Pandemi sırasında okula gitmemenin çocuklar üzerindeki etkileri, sadece can sıkıntısının veya sosyalleşme eksikliğinin ötesine geçer. “Koronavirüs üretimi” olarak tanımlanan kişi ciddi bilişsel, akademik ve duygusal sonuçlara maruz kalabilir ve daha ciddi olan bu etkinin kaynağı daha az olan insanlar arasında daha da belirgin bir boşluk oluşturur.

Koronavirus ve mevcut salgın senaryo toplumumuzu inşa ettiğimiz tüm temelleri değiştirdi. Hapsin ötesinde, hatta duraklatılmış bir ekonomik senaryonun, kapalı sınırların, uçakların turist getirmesinin olmadığı bir gökyüzünün ötesinde, belli ki bir dram var. Ve bu drama birden fazla sahne çizen bir tuval.

Bir yandan, hastalığın kendisinin ve onun üzerindeki yıkıcı etkilerine sahibiz. Her ailenin, geleceğe acı çeken, yarın ne olacağı belirsizliğiyle ilgili kişisel hikayeleri de vardır.

Bununla birlikte, daha hassas bir küre var ve bunlar elbette çocuklarımız. Bu gerçekliği sessizce yaşıyorlar, kendi yollarıyla işliyorlar ve bu anın en çarpıcı sonuçlarından birini yaşıyorlar: sınıfların eksikliği.

Dünya çapında 300 milyondan fazla öğrenci akademik yıllarını kısalttı. İtalya gibi ülkelerde, tüm öğrenciler doğrudan onaylanmış ve dersi geçmiştir.

Ayrıca okuyunuz: Çocuklarda Sosyalleşme Sorunlarının Belirtileri ve Nedenleri 

Pandemi sırasında okula gitmemek için çocuklar üzerindeki 5 etki

Evin en küçüğü ve gençler de bu günleri uzun süre hatırlayacaklar. Her biri deneyime göre kendi yöntemiyle işleyecek.

Bazıları koronavirüs sonucu bir aile üyesini kaybedecektir. Diğerleri yıllarca acıyı evde hissettiğini ve ebeveynlerinin yüzleri ve konuşmaları yoluyla aktarıldığını hatırlayacaklar. Birçoğu belki de iyi bir hafıza tutacaktır.

Yarın toplumumuzun genç nesillerinin nasıl olacağını tahmin edemeyiz. Bununla birlikte, yetişkinlerin dünyası şüphesiz değişeceği için dünyalarının değişeceğini söyleyebiliriz. En büyük endişelerimizden biri, pandemi sırasında okula gitmemenin çocuklar üzerindeki etkilerini bilmek.

Bir şey örgütleri gibi o UNESCO ve biz edilir raporları ve tahminleri doğrultusunda önde gidiyor. Hadi analiz edelim.

4-7 yaş arası çocuklar için en olumsuz etkiler

Küçük çocuklarda düzenli eğitim eksikliği daha ciddi olabilir. Özellikle, hala okuma ve yazma sürecini kuranlarda.

4 ve 7 yaşları arasında en küçük çocuklar, bilişsel, motor, dikkat ve yürütme süreçlerinin yazma ve okuma becerilerini geliştirmek için bu sürekli desteğe ihtiyaç duyduğu büyük bir nitel sıçrama yaparlar.

Açıkçası, bu görevi evde devam ettirebilirler. Ailenin desteği yeterliyse etkilenmeyecektir. Ancak böyle bir desteğin mevcut olmaması durumunda, bu yeterliliklerin entegrasyonunda gecikme yaşayabilirler.

Ayrıca okuyunuz: Çocuklarda Bağırmanın Uzun Süreli Etkileri

Ergenlerde izolasyon

Pandemi sırasında okula gitmemek için çocuklar üzerindeki bir diğer etki de özellikle ergenlerimiz ve gençlerimiz üzerinde.

Bu yaş döneminde, kendilerini nispeten kolay bir şekilde izole etmeleri çok yaygındır. Odanızda kalmayı ve internete bağlı saatler geçirmeyi seçmek, ancak akademik görevlerinizi tamamlamadan başka bir tehlikedir.

Aileler işlerini denetlemeye, çalışmaya devam ettiklerinin, ödev yapmaya devam ettiklerinin farkında olmaya zorlanıyorlar ... Tüm bunlar yorucu olabilir ve çatışmalara neden olabilir.

Babalar ve anneler öğretmen rolünde

Sınırlama, ebeveynleri (şimdi her zamankinden daha fazla) öğretmen veya öğretmen rolünü yerine getirmeye zorluyor. Bazı durumlarda, bu bir sorun yaratmaz. Bununla birlikte, herkes hazır değildir, herkesin çocuklarını müfredat yeterliliklerine ulaşmaya teşvik etmek için bu yetenekli araç olmak için kendi endişelerini bir kenara bırakma sabrı veya en azından bir yeteneği yoktur.

Hayır, İnternet her eve ulaşmaz ve her evde bir bilgisayar yoktur.

Dijital uçurum orada. Uzaktan eğitimin bir seçenek olduğunu ve sınıfların sınıfta yapılamamasının başka bir alternatifi olduğunu biliyoruz: sanal olan.

Bununla birlikte, tüm ailelerin aynı kaynaklara sahip olmadığı unutulmamalıdır. Dünyada, okulda yetişmek için evde bilgisayarı olmayan milyonlarca çocuk var.

Yeterli yemek ortamı olarak okul

Çocuklarda pandemi sırasında sınıfa gitmemeleri için bir başka etki de beslenme düzeyidir. Ekonomik yönünün ötesinde yiyecek var.

Birçok çocuğun okul kantinlerinde aldıkları yemeklere bağlı olduğunu unutamayız. Şimdi, sosyal organizasyonların ailelere yardım kontrolü sağlamaması durumunda, birçok çocuk ciddi beslenme yetersizliklerine maruz kalmaya başlayacaktır.

Pandemi sırasında okula gitmemenin çocuklar üzerindeki etkileri: akademik gecikme ve sosyalleşme eksikliği olacaktır.

Son çeyrek veya yarıyılda eksikliklerin etkisi olacaktır. Öğrenilmeyecek içerik, havada kalacak konular, yerleşmeyecek yeterlilikler ve sadece sınıfta asla yaşanmayacak eşsiz deneyimler olacaktır. Birçok öğrenci için sınıfa gitmemek bir tatil olabilir.

Bununla birlikte, en çok gözden kaçan bir yönü vardır: sosyalleşme, sınıfların, arkadaşların rutini, karmaşık ve bazen heyecan verici, bu da çocukların sosyal ve duygusal gelişimini geliştirir. Bütün bunlar, onlar da eksik.

Salgının etkisinin daha uzun süreceğini biliyoruz. Ancak derslikler bir sonraki okul yılında tekrar açıldığında, akademik ve eğitim dünyası bunun önünde bir meydan okuma olduğunu bilir: eğitimi acil durumlara uyarlamak ve uzaktan eğitimin aynı kalitede olması için mekanizmalar oluşturmak sınıfta yaşıyor.

Umarım bu atılım herkese ulaşır.

Kaynak: 1